Chào mừng quý vị đến với website trường thcs Him Lam
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Website trường Thcs Him Lam rất mong được sự đóng góp ý kiến của quý vị ! Hiệu trưởng:
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Website trường Thcs Him Lam rất mong được sự đóng góp ý kiến của quý vị ! Hiệu trưởng:
Giao an GDCD 7 - ky II
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Nhâm
Ngày gửi: 15h:34' 15-01-2010
Dung lượng: 41.8 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Nhâm
Ngày gửi: 15h:34' 15-01-2010
Dung lượng: 41.8 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Soạn ngày: 20. 01. 08
Giảng ngày: 22. 01. 08
Tiết 19 + 20 ( Bài 12 ): sống và làm việc có kế hoạch
A.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu:
- Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch
- ý nghĩa, hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch
2. Thái độ:
- Có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch
- Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch
- Phê phán lối sống không có kế hoạch của những người xung quanh
3. Kỹ năng:
- Biết xây dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần.
-Biết điều chỉnh, đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch
B. Phương pháp:
- Tổ chức luyện tập
- Thảo luận
C. Tài liệu và phương tiện
- Bài tập tình huống
- Mẫu kế hoạch GV viết trên bảng phụ
- HS: Bảng nhóm
D. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài:
GV đưa ra tình huống:
* Nội dung
- Cơm trưa mẹ đã dọn- An vẫn chưa về ( Tan học đã lâu )
- An về muộn vì: Mượn sách của bạn để làm BT
- Cả nhà nghỉ trưa- An ăn xong- Vội vàng nhặt mấy quyển vở.......- đi học thêm
- Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An- An về muộn vì đi sinh nhật bạn- Không ăn cơm, An đi ngủ ngay và dặn mẹ: " Sáng sớm mai gọi con dạy sớm để xem đá bóng và làm bài tập "
* Câu hỏi:
1. Những câu từ nào chỉ việc làm của An hằng ngày ?
2. Nhận xét, bổ sung và chuyển ý vào bài học hôm nay.
HĐ2: thảo luận nhóm - tìm hiểu thông tin
HĐ - GV
HĐ - HS
- Kẻ bảng kế hoạch trong SGK trang 36 ra bảng phụ - treo lên
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi gợi ý SGK trang 36
- Chia lớp làm 3 nhóm- phân công nhiệm vụ từng nhóm
1. Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình ?
- Cột ngang, cột dọc, thời gian,
- Nội dung đã cân đối chưa
+ Nội dung giáo dục toàn diện ở nhà trường, gia đình và XH
+ Học văn hóa với các hoạt động khác,
+ Bản kế hoạch của Bình có hợp lý hay thiếu gì không, chỗ nào quá thừa
2. Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải bình ?
3. Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại những kết quả gì ?
4. Tại sao phải làm việc có kế hoạch ? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì ?
- GV gạch chân các từ cần ghi nhớ để HS nắm khái niệm, ý nghĩa của phần bài học.
- GV nhận xét bổ sung, chốt lại các ý kiến trả lời các câu hỏi: Mặt tốt, mặt chưa tốt
- Lưu ý: Sau khi khai giảng mỗi HS cần lên ngay kế hoạch học tập và hoạt động, nghỉ ngơi của bản thân em
1. thông tin
Giảng ngày: 22. 01. 08
Tiết 19 + 20 ( Bài 12 ): sống và làm việc có kế hoạch
A.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu:
- Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch
- ý nghĩa, hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch
2. Thái độ:
- Có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch
- Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch
- Phê phán lối sống không có kế hoạch của những người xung quanh
3. Kỹ năng:
- Biết xây dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần.
-Biết điều chỉnh, đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch
B. Phương pháp:
- Tổ chức luyện tập
- Thảo luận
C. Tài liệu và phương tiện
- Bài tập tình huống
- Mẫu kế hoạch GV viết trên bảng phụ
- HS: Bảng nhóm
D. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài:
GV đưa ra tình huống:
* Nội dung
- Cơm trưa mẹ đã dọn- An vẫn chưa về ( Tan học đã lâu )
- An về muộn vì: Mượn sách của bạn để làm BT
- Cả nhà nghỉ trưa- An ăn xong- Vội vàng nhặt mấy quyển vở.......- đi học thêm
- Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An- An về muộn vì đi sinh nhật bạn- Không ăn cơm, An đi ngủ ngay và dặn mẹ: " Sáng sớm mai gọi con dạy sớm để xem đá bóng và làm bài tập "
* Câu hỏi:
1. Những câu từ nào chỉ việc làm của An hằng ngày ?
2. Nhận xét, bổ sung và chuyển ý vào bài học hôm nay.
HĐ2: thảo luận nhóm - tìm hiểu thông tin
HĐ - GV
HĐ - HS
- Kẻ bảng kế hoạch trong SGK trang 36 ra bảng phụ - treo lên
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi gợi ý SGK trang 36
- Chia lớp làm 3 nhóm- phân công nhiệm vụ từng nhóm
1. Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình ?
- Cột ngang, cột dọc, thời gian,
- Nội dung đã cân đối chưa
+ Nội dung giáo dục toàn diện ở nhà trường, gia đình và XH
+ Học văn hóa với các hoạt động khác,
+ Bản kế hoạch của Bình có hợp lý hay thiếu gì không, chỗ nào quá thừa
2. Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải bình ?
3. Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại những kết quả gì ?
4. Tại sao phải làm việc có kế hoạch ? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì ?
- GV gạch chân các từ cần ghi nhớ để HS nắm khái niệm, ý nghĩa của phần bài học.
- GV nhận xét bổ sung, chốt lại các ý kiến trả lời các câu hỏi: Mặt tốt, mặt chưa tốt
- Lưu ý: Sau khi khai giảng mỗi HS cần lên ngay kế hoạch học tập và hoạt động, nghỉ ngơi của bản thân em
1. thông tin
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất