LỜI HAY Ý ĐẸP

CHÚC MỪNG GIÁNG SINH

Liên kết website

BLOG THAM KHẢO

TIN TỨC TRỰC TUYẾN

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (chugacon8@yahoo.com)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với website trường thcs Him Lam

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Website trường Thcs Him Lam rất mong được sự đóng góp ý kiến của quý vị ! Hiệu trưởng:

    Sinh 9 kỳ II

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Thị Nhâm
    Ngày gửi: 22h:21' 15-01-2010
    Dung lượng: 282.7 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Soạn ngày: 3. 01.2009
    Giảng ngày: 6. 01.2009
    Tiết 37
    THOáI HóA DO Tự THụ PHấN Và GIAO PHốI GầN
    A . Mục tiêu:
    - HS hiểu được khái niệm thoái hóa giống
    - HS hiểu và trình bày được nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở Động vật, vai trò của chọn giống.
    - HS trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây ngô
    - Rèn kỹ năng quan sát tranh ,hình, phát hiện kiến thức, HĐ nhóm
    - Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
    B - Đồ dùng giảng dạy: GV tranh phóng to H34.1 & H34.2, tư liệu về thoái hóa
    C - Hoạt động dạy học:
    1. ổn định tổ chức:9A1................9A2.......................9A3...........................
    2 .Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu những thành tựu của việc sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống Động vật, Thực vật và Vi sinh vật
    3. Phát triển bài:
    Hoạt động 1
    hiện tượng thoái hóa
    Mục tiêu: HS nhận biết được hiện tượng thoái hóa ở ĐV và TV
    Thực hiện:
    1. Hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    - Yêu cầu HS đọc SGK, nghiên cứu thông tin mục 1 SGK Trang 99
    - Trả lời câu hỏi trong phần lệnh
    - Hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở
    Cây giao phấn biểu hiện như thế nào ?

    - Lấy ví dụ khác về cây bị thoái hóa ?
    - HS nghiên cứu Sgk, quan sát H34.1
    - Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến
    - Ngô :TTP Nhiều thế hệ:
    + Bắp dị dạng
    + Chiều cao giảm
    + Hạt ít
    Ngô bị thoái hóa
    - Bưởi bị thoái hóa - Quả nhỏ, khô.
    
    
    2. Hiện tượng thoái hóa do giao phối gần ở Động vật
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    Yêu cầu học sinh đọc, nghiên cứu SGK
    - Trả lời 2 câu hỏi SGK trang 99
    - Giao phối gần là gì?

    - Giao phối gần gây ra những hậu quả nào ở Động vật ? Cho ví dụ:

    - HS đọc SGK
    -Quan sát H 34.2 SGK trang 100
    Là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ vói con cái
    Gây thoái hóa giống - Dị dạng không bình thường + Bê non cột sống ngắn
    +Gà con có đầu dị dạng.......
    
    
    * Tiếu kết 1
    - Thoái hóa là hiện tượng: Các thế hệ con cháu có sưc sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu ,năng xuất giảm
    - Giao phối gần( giao phối cận huyết) là sự giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoăc giữa bố mẹ với con cái
    Hoạt động 2
    II. NGUYÊN NHÂN CủA HIệN Tượng thoái hóa
    * Mục tiêu: HS giải thích được nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa là do sự xuất hiện thể đồng hợp gen lặn hây hại
    * Thực hiện:
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    - Yêu cầu HS đọc nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi sau ?
    - Qua nhiều thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết tỷ lệ đồng hợp tử và tỷ lệ dị hợp tử biến đổi như thế nào ?
    - Tại sao TTP ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây hiện tượng
    Thoái hóa ?
    - HS nghiên cứu SGK quan sát H 34.3 trao đổi nhóm

    + Tỷ lệ đồng hợp tử tăng
    + Tỷ lệ dị hợp tử giảm
    - Gen lặn thường biểu hiện tính trạng xấu
    - Gen lặn gây hại biểu hiện ở thể đồng hợp - các gen lặn khi gặp nhau biểu hiện
    Ra kiểu hình
    
    * Tiểu kết 2:
    Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa là do: Tự thụ phấn hoặc giao phối gần. Vì qua nhiều thế hệ tạo ra các cặp gen đồng hợp lặn gây bệnh
    * Mở rộng: ở một số loài ĐV,TV-Cặp gen đồng hợp không gây hại nên không dẫn đến hiện tượng thoái hóa do vậy vẫn có thể tiến hành giao phối
    Hoạt động 2
    VAI TRò CủA PHƯƠNG PHáP Tự THụ phấn bắt BUộC
    Và GIAO PHốI CậN HUYết
    * Thực hiện
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    - Yêu cầu HS đọc, nghiên cứu SGK /101/
    Trả lời câu hỏi:
    - Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần gây ra hiện tượng thoái hóa ?
    Nhưng phương pháp này vẫn được con người sử dụng trong chọn giống ?

    - Yêu cầu các nhóm trình bày
    - HS nghiên cứu SGK
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Bác Hồ với Giáo dục